Anatomia e profissionais de enfermagem: conhecimentos relacionados aos procedimentos de enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.48051/2965.4513reccl.v2i1.31Palabras clave:
Anatomia, Profissionais de Enfermagem, Educação ContinuadaResumen
De acordo com o Conselho Federal de Enfermagem muitos procedimentos podem ser realizados por enfermeiros, visto que possuem competência técnica, científica, ética e legal para tal. Nesse contexto, o conhecimento da anatomia é indispensável para a atuação profissional, não há como um enfermeiro atuar sem ter pleno domínio dos conhecimentos relativos ao corpo humano. Assim, é essencial que os enfermeiros dominem as técnicas propedêuticas de inspeção, palpação, percussão e ausculta, no entanto, tais procedimentos dependem do conhecimento da anatomia humana geral, e sua aplicação na prática diária. Diante do exposto, o objetivo do estudo é analisar o conhecimento de conceitos vinculados a Anatomia Humana relacionado aos procedimentos de enfermagem. Para isso realizou-se um estudo de caráter descritivo, exploratório com abordagem quantitativa. Realizado por meio de aplicação de questionário padrão contendo questionamentos sociodemográficos, relacionados a disciplina e os procedimentos de enfermagem, com intuito de obter informações sobre as principais dificuldades no processo de aprendizagem de anatomia humana, e a relação desta com a prática dos procedimentos rotineiros de enfermagem. Diante da pesquisa foi possível analisar que a falta de noções básicas em anatomia humana afeta a atuação clínica do profissional. Igualmente, a pesquisa demostrou que a memorização das estruturas, a complexidade dos sistemas e o referencial anatômico diante dos procedimentos são pontos que dificultam o processo de ensino-aprendizagem dos acadêmicos em enfermagem. Além disso, o comportamento educacional das universidades, no que diz respeito aos conteúdos e cargas exigidas torna-se reflexo da ineficácia. Os alunos não consideram os conteúdos abordados excelentes e sentem-se parcialmente capacitados para realizar as técnicas. Demonstrando que a relação entre o conhecimento de anatomia humana e a eficácia na execução de procedimentos de enfermagem acaba tornando-se um processo ineficientes as necessidades.
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